- قرآن کریم؛ ترجمه: مکارم شیرازی، ناصر، قم: دارالقرآن کریم، 1373 ش.
- نهج‌البلاغة؛ ترجمه: دشتی، محمد، چ8، مشهد: به نشر، 1385 ش.
1. ابراهیمی، نامدار و دیگران؛ «از پرسشهای متخیلانه تا آفرینشهای خلاقانه»؛ پژوهش‌نامه مبانی تعلیم و تربیت، ش8، 1393 ش.
2. ابیضی شلمانی، حسین؛ «پرسش و پرسشگری در قرآن کریم»؛ پایان‌نامه کارشناسی ارشد، رشته علوم قرآن و حدیث، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس،1380 ش.
3. اشعری، زهرا؛ حسنی، محمد؛ «تبیین و نقد عاملیت اخلاقی در نظریه یادگیری شناختی ـ اجتماعی»؛ دوفصلنامه پژوهشی علوم تربیتی از دیدگاه اسلام، دوره2، ش3، 1394 ش.
4. باقری، خسرو؛ الگوی مطلوب یادگیری و آموزش در جمهوری اسلامی ایران؛ تهران: انتشارات مدرسه، 1389 ش.
5. ــــ؛ درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران؛ تهران: علمی و فرهنگی، 1387 ش.
6. ــــ؛ نگاهی دوباره به تربیت اسلامی؛ج1، چ20، تهران: انتشارات مدرسه، 1388 ش.
7. ــــ؛ نگاهی دوباره به تربیت اسلامی؛ ج2، چ6، تهران: انتشارات مدرسه، 1394 ش.
8. جعفری، محمدتقی؛ تاریخ از دیدگاه امام علی (ع)؛ تهران: پیام آزادی، 1378 ش.
9. جویس، بروس؛ کالهون، امیلی؛ هاپکینز، دیوید؛ الگوهای یادگیری؛ ابزارهایی برای تدریس؛ ترجمه: مهرمحمدی، محمود؛ عابدی، لطفعلی، چ2، تهران: سمت، 1385 ش.
10. داوودی، محمد؛ سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل‌بیت (ع)؛ چ6، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، 1389 ش.
11. رهنما، اکبر؛ بیجوند، فرامرز؛ «پرورش تفکر انتقادی به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های اساسی برنامهریزی درسی در تربیت جوانان» (مجموعه مقالات همایش بزرگداشت حکیم صدرالمتألهین)؛ تهران: بنیاد حکمت صدرا، 1389 ش.
12. سیف، علی‌اکبر؛ روانشناسی تربیتی: روانشناسی یادگیری و آموزش؛ ویرایش هفتم، تهران: دوران، 1390 ش.
13. شرفی، محمدرضا؛ مبانی و روشهای تربیت اسلامی با تأکید بر دیدگاه‌های امام خمینی؛ تهران: پنجره، 1386 ش.
14. صفایی حائری، علی؛ انسان در دو فصل؛ چ6، قم: لیلة‌القدر، 1390 ش.
15. طباطبایی، محمدحسین؛ ترجمه تفسیر المیزان؛ ترجمه: موسوی همدانی، قم: دفتر انتشارات اسلامی، 1374 ش.
16. فیاض، ایراندخت؛ «پرسشگری راهبرد هویت پایدار دینی در قرآن کریم»؛ تعلیم و تربیت، ش98، 1388 ش.
17. فیشر، رابرت؛ آموزش و تفکر؛ ترجمه: فروغ کیانزاده، چ2، اهواز: رسش، 1388 ش.
18. قائدی، یحیی؛ آموزش فلسفه به کودکان (بررسی مبانی نظری)؛ تهران: دواوین، 1383 ش.
19. قرائتی، محسن؛ تفسیر نور؛ تهران: مرکز فرهنگی درس‌هایی از قرآن کریم، 1383 ش.
20. گوتک، جرالد. ال؛ مکاتب فلسفی و آراء تربیتی؛ ترجمه: پاک‌سرشت، محمدجعفر، چ9، تهران: سمت، 1388 ش.
21. محمدی اشتهاردی، محمد؛ سیره چهارده معصوم (ع)؛ چ6، تهران: مطهر، 1389 ش.
22. مکارم شیرازی، ناصر؛ تفسیر نمونه؛ تهران: دار الکتب الاسلامیة، 1374 ش.
23. مهرمحمدی، محمود؛ «بررسی ابعاد نظری و عملی تعلیم و تربیت سؤال‌محور»؛ مجله روانشناسی و علوم تربیتی، ش54، 1374 ش.
24. واعظی، احمد؛ درآمدی بر هرمنوتیک؛ چ3، تهران: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، 1385 ش.
25. Butler, J. D; Four Philosophies and Their Practice in Education and Religion; New York: Harper & Row, 1968.
26. Dewey, J; How We Think: A Restatement of the Relation of Reflective Thinking to the Educative Process; Chicago: Hery Begnery, 1993.
27. Hirst, P. H.; Peters, R. S; The logic of education; London: Routledge & Kegan Paul, 1970.
)